给党员教育插上“隐形的翅膀”

 王培

　驻村干部通过5G直播与万里外的专家学者实时互动，年轻党员通过虚拟现实技术“走进”中共一大会址……这些交织着传统与现代的画面，勾勒出信息化浪潮下党员教育的真实图景。《全国党员教育培训工作规划（2024-2028年）》提出，充分运用信息化手段推动党员教育培训工作提质增效。各级党组织要结合时代特征，明确主题主线，创新方式方法，积极探索信息技术赋能党员教育的新路径，插上“信息化翅膀”。

　　信息技术嵌入重塑党员教育生态。短视频平台上的党课微宣讲、党建APP里的互动答题、云端组织生活会的实时连线……传统党员教育模式“三尺讲台”的空间桎梏被打破，云端课堂让党的创新理论跨越千山万水，智能算法让教育内容精准触达每名党员。基层党组织要在创新实践中释放信息技术的革命性力量，探索搭建“云端组织生活—移动终端学习—虚拟实践基地”的三维矩阵，实现基层党员在田间地头参与“VR重走长征路”、流动党员依托智能终端实时接入主题党日、退休老党员借助语音交互系统实现理论学习，让数字化手段扩大教育覆盖面、增强学习便捷性，让党员教育的成效变得可量化、可追踪。‌

　　技术赋能绝非简单嫁接。若将信息化手段视为包治百病的灵丹妙药，反而可能陷入形式主义的窠臼。云端课堂突破物理边界的同时，也稀释了传统组织生活的仪式感；智能终端提升学习效率的代价，可能是党员间情感联结的弱化；将严肃的党性教育切割成“15秒红色短视频”，反而削弱了理论学习的系统性与思想深度。基层党组织需警惕技术应用中“重载体轻内容、重形式轻实效”的倾向，积极探索“混合式组织生活”，打造“线上学习+线下实践”双螺旋模式，让“键对键”的便捷与“面对面”的温度形成互补，防止党员教育在数字化转型中迷失方向。

　　党员教育信息化转型不是选择题而是必答题。信息技术与党员教育的深度融合，是将技术优势转化为提升党员教育质效的催化剂，但也需要以更清醒的认知驾驭技术变革，毕竟5G传输再快，快不过思想共鸣的共振频率；虚拟场景再真，真不过田间地头的实践课堂；数据分析再准，准不过组织生活的温度感知。基层党组织需要以政治定力驾驭技术动能，既要善于运用数字工具搭建“永不掉线”的教育学习阵地，更要牢记党员教育的政治属性；既要积极拥抱“互联网+”的融合趋势，更要守住党内政治生活的精神内核，唯有坚持“内容为体、技术为用”的辩证统一，方能铸就新时代共产党人的精神长城。