枞阳县:“四个聚焦”推动党员教育工作提质增效
来源:安徽先锋网
2026-08-27

近年来,铜陵市枞阳县坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,认真落实《全国党员教育培训工作规划(2024-2028年)》要求,在激发联动合力、完善培训体系、加大资源供给、深化成果转化上精准发力,推动党员教育工作提质增效。

聚焦统筹联动,凝聚工作合力。聚焦破解党员教育培训资源统筹不足、贯通融合不够等问题,强化统筹联动,提升工作效能,推动形成有效覆盖、协同高效的党员教育工作体系。强化上下贯通。坚持把党员教育培训摆在基层党建工作的突出位置,认真落实“县级普遍、基层兜底”的培训机制,经常调度指导、有序推进落实。将党员教育纳入目标责任考核、抓基层党建工作述职评议考核重要内容,层层压实责任。强化横向协同。县委组织部发挥牵头抓总作用,在制定实施全县党员干部培训计划的同时,会同各乡镇、县直工委、社会工作部等多家单位,分别制定相关群体党员专题培训计划,形成“1+N”党员教育培训模式;充分整合基层党校、远教学用站点、远教示范基地等教育资源,打造立体化教学矩阵,做到联动发力、全面覆盖。全县全年计划办班130余个,培训党员干部约1.5万人次。

聚焦基本培训,完善培训体系。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育培训的主题主线,建立“领导干部带头学、第一议题刚性学、党员干部研讨学、讲好党课专题学”的“四学联动”模式,精心组织好集体学习和党员个人自学,推动党的创新理论进机关、进农村、进企业。充分发挥县乡两级党校的主阵地作用,针对不同领域、不同层次的党员干部,广泛征集培训学习需求,精心设置课程体系,举办基层党组织书记培训班、党员教育示范进修班、业务骨干进修班等多个培训班次。进一步深化党的创新理论武装,党的创新理论教育学时占总学时的70%左右,同时,加大培训课程中党性教育分量和比重,进一步抓好抓实党员干部党性分析,通过“理论铸魂+实践赋能”双轮驱动模式,打造“闭环式”培训体系。

聚焦资源供给,实现扩容提质。打造“专职+兼职”师资队伍,组建“基层党员教育师资库”, 打造以乡镇党委班子成员兼职教师为主、“土专家”“田秀才”为辅的师资库,入库人员200余人,遴选出涵盖县委党校专家、产业带头人、优秀基层党组织书记、选派干部等优秀教师60余人。不断丰富党员教育培训资源供给,围绕理论教育、党性教育、基层治理、乡村振兴 、实用技术等方面开发特色课程40余门。持续加大党员教育电视片开发力度,建立“党员教育培训课程资源库”,吸纳《信仰的力量》《“八一”军旗是如何诞生的?》《左光斗廉政品德及当代价值》《“急性子”与“急先锋”》等100余部枞阳本土优秀电视片,分批在《枞阳党建》电视栏目和“先锋枞阳”“枞阳在线”“枞阳电视台”等微信公众号推送,形成“制作一批、储备一批、推广一批”的良性循环。

聚焦学用结合,推动成果转化。坚持把“学用结合”作为党员教育的落脚点,把服务群众、助力发展作为检验党员教育培训质效的标准,引导党员亮身份、当先锋。在集体经济项目、防汛减灾、应急处突等急难险重任务中设立“党员突击队”“党员责任区”“党员先锋岗”等,引导党员干部主动认领任务、靠前担当作为,带头服务群众,让群众切实感受到党员就在身边、依靠就在身边。持续深化“社区吹哨、部门报到”联动机制,推动“有事找书记”“党员在身边,服务进万家”“先让礼让工作法”“小院微格”“三标一促”等党建品牌见实效,实现“共产党员户”亮牌践诺积极担当,创新完善“群众点单、村居派单、党员接单”闭环服务模式,持续建强基层党组织战斗堡垒,引导党员在网格中认领任务、亮明身份,推动党员志愿服务常态化,为基层发展注入红色动能。

责任编辑:

唐文耀

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